Nya metoder

Har gått med i en fantastisk facebook-grupp där det diskuteras mycket kring the big five. Det verkar mest vara grundskollärare som är aktiva, men det finns även några gymnasielärare. Jag har blivit inspirerad av att arbeta med EPA och med sambandskedjor. Jag kommer hädanefter berätta om hur jag arbetar med olika metoder.

Det blir aldrig som man tänkt sig. Satte igång kursen igen och tänkte nu ska jag minsann komma igång. Då går min fru och ramlar i trappan och bryter foten, och jag måste lägga hela sportlovet på markservice.

Den 22 mars ska jag föreläsa på Så funkar det i Upplands-Väsby. Jag ska prata om att använda wikisar i den formativa bedömningen. Jag använder mig sedan 3 år tillbaka av wikisar i alla grupparbeten. Nu använder jag mig även av dem i den formativa bedömningen.

Idag har jag sett filmer om bloggar och ska fundera lite på hur man kan använda bloggar i undervisningen. För 4 år sedan startade jag 2 bloggar på pedagogbloggar i väntan på att vi skulle få en lärplattform. Dessa bloggar var mest som kursbloggar och information. För 2 år sedan testade jag att använda mig av bloggar i undervisningen genom att eleverna skulle blogga nyheter. Fördelen med elevbloggarna var att i o m att eleverna skulle skriva skarpt tog de uppgiften på mer allvar, nackdelen var att de inte fick några externa kommentarer på sina inlägg.

Jag använder bara bloggar som kursbloggar på komvux. Den lärplattform som vi har har ibland varit lite seg så bloggarna har varit bättre att använda. Fördelen är också att man inte behöver ha något lösen för att ta del av informationen, så för komvux och externa prövande är en kursblogg perfekt.

Så var jag äntligen tillbaka på kursen. Dags att ta tag i saken och sätta igång. Under den tid som förflutit har jag varit ute och haft inspirationsföreläsningar om att använda datorn i undervisningen. Formativ bedömning och IKT= sant.

Det står att bloggen måste vara öppen, men hur vet jag detta?

Jag har använt mig av bloggar i undervisningen. Först använde jag mig av dem mer som en väntan på en lärplattform. Bloggen blev ett sätt att kommunicera med eleverna och föräldrarna. Sidor som skulle läsas, artiklar som skulle läsas och provscheman. Jag gjorde sidor för olika ämnen. Det bloggverktyg som jag då använde var skolbloggen. Man kan kolla in hur jag gjorde på speud.skolbloggen.se

I kursen internationella relationer använda jag mig i år av bloggar. Eleverna skapade egna bloggar där de bloggade om olika konflikter. I bloggen skulle de kommentera nyheter. Bakgrundsfaktan skrev de i en wikis.

Datorn i skolan

Har nu fått blodad tand att sätt igång med IKT-kursen vi har nämligen fått besked om att nu skall alla elever på Sundsgymnasiet få tillgång till en bärbar dator.